Припиніть палити траву й знищувати довкілля!

Її погляд говорить сам за себе. Припиніть палити траву й знищувати довкілля!

Сову врятували під час пожежі сухої трави ужгородські вогнеборці ДСНС України.

Джерело: МВС України

Не шкодьте довкіллю!!!

Найбільша кількість пожеж в екосистемах припадає на осінній та весняний період. У 90% випадків причиною пожеж в екосистемах є люди, які необережно поводяться з вогнем тощо.

Відповідно до статті 77-1 Кодексу України про адміністративні правопорушення (КУпАП) людей можуть оштрафувати за випалювання стерні, луків, пасовищ, ділянок зі степовою, водно-болотною та іншою природною рослинністю, рослинності або її залишків та опалого листя. Сума штрафу:

• для громадян 3060 – 6120 грн;
• для посадових осіб 15300 – 21420 грн.

За спалювання відходів і залишків сухої рослинності за статтею 82 КУпАП штраф:

• для громадян від 340 грн до 1360 грн;
• для посадових осіб від 850 грн до 1700 грн.

Також штрафи передбачені за:

за підпал трави природно-заповідного фонду: 

• для громадян – 6120-12240 грн, для посадових осіб  –  21420-30600 грн;

за забруднення атмосферного повітря: сума штрафу становить 30600-61200 грн, або обмеження волі до 3 років;

• за знищення або пошкодження об’єктів рослинного світу: сума штрафу складає 91800-153000 грн, або обмеження волі на строк від 2 до 5 років;
• за порушення пожежної безпеки в лісах: для населення –  1530-4590 грн, для посадових осіб – 4590-15300 грн.

 

Щоранку о 9-00 хвилиною мовчання вшануємо пам'ять загиблих.

 

Інформація для абітурієнт

 

МІНІСТЕРСТВО   ОСВІТИ   І   НАУКИ   УКРАЇНИ

УНІВЕРСИТЕТ   МИТНОЇ   СПРАВИ  ТА  ФІНАНСІВ

вул. Володимира Вернадського,  2/4,  м. Дніпро, 49000

тел./факс: (056) 745-55-96; (0562) 47-17-91

E-mail:university.msf@gmail.com   Код  ЄДРПОУ  39568620

    Університет митної справи та фінансів у 2022/2023 навчальному році на базі кафедри фізичного  виховання та спеціальної підготовки відкриває нову освітньо-професійну програму «Фізична культура і спорт; спортивно-військова підготовка» за спеціальністю 017 «Фізична культура і спорт», галузь освіти 01 Освіта/Педагогіка, метою якої є підготовка фахівців у сфері фізичної культури і спорту. Освітня кваліфікація -  бакалавр фізичної культури і спорту.Спеціальність  дає  широкі  кар’єрні  можливості  для  випускників:  вони можуть    працювати    у  федераціях    за    видами    спорту,    дитячо-юнацьких спортивних   школах,   закладах   середньої   та   професійно-технічної   освіти, комітетах фізичного виховання, воєнізованих підрозділах,  тренажерних (спортивних) залах, фітнес-центрах та інші.

Просимо сприяти інформуванню керівників закладів загальної середньої та професійно-технічної освіти 

про відкриття нової спеціальності в Університеті митної справи та фінансів.

ПАМ’ЯТКА щодо правил поведінки (порядку дій) населення у разі виявлення підозрілого об’єкта, вибухонебезпечного предмет

Оголошення!!!

 До уваги учнів, батьків та осіб які тимчасово переселені до Піщанської територіальної громади

    Із 14.03.2022 року освітній процес у закладах загальної середньої освіти нашої територіальної громади для учнів 1-11(12) класів буде організовано із застосуванням технологій дистанційного навчання та дистанційного режиму роботи педагогічних працівників (за необхідності), у зв'язку із введенням воєнного стану на території України та відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 06.03.2022 N1/3378-22"Про організацію освітнього процесу", відповідного листа Департаменту освіти і науки Полтавської облдержадміністрації від 09.03.2022 N02.01-10/241, Наказу начальника Кременчуцької районної військової адміністрації від 10.03.2022 "Про організацію освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти району", Наказу начальника відділу освіти, молоді та спорту від 10.03.2022 номер 18 "Про організацію освітнього процесу" та з метою забезпечення права дітей на освіту і виконання заходів правового режиму воєнного стану.

    За заявою одного із батьків навчання буде організовано також і для учнів із числа тимчасово внутрішньо переміщених осіб, у тому числі за індивідуальною (екстернатною або сімейною (домашньою) формою навчання.

    У закладах дошкільної освіти нашої територіальної громади освітній процес тимчасово припинено.

    Дякую всім вам за розуміння. Ворог може зруйнувати стіни наших будинків, наших шкіл, церков, пологових будинків. Але ніколи не добереться до нашої душі, до нашого серця, до нашого вміння жити вільно.

"Про що мріяли діти?"

 "Про що мріяли діти?".Роботи учнів

3 класу, виконані в переддень війни, під час вивчення теми "Злакові культури"

(Класовод Федоренко Н.Б.)

Віримо у світле майбутнє

У мирне небо над головою і наш народ , єднаймося

#всебудедобре

208-ма річниця від дня народження Тараса Шевченка.

 9 березня – 208-ма річниця від дня народження геніального українського поета, художника і філософа, нескореного патріота Тараса Шевченка. Поезія його сьогодні актуальні, як ніколи, адже Україна в умовах війни з Росією знову змушена виборювати свою свободу і незалежність.

Слова Шевченка продовжують звучати не лише на вустах українців, але й громадян країн усього світу. За даними Міністерства культури та інформаційної політики, тільки "Заповіт" Шевченка переклали 150 мовами.

Поету встановлено 2268 пам’ятників по всій планеті, його ім’ям названо 9472 вулиці, і це лише в Україні.

Тарас Григорович Шевченко - це справжній символ боротьби за волю та незалежність, за нашу рідну солов'їну мову, за право жити у найкращій країні світу, де найвідважніші чоловіки та наймужніші жінки.

(За матеріалами Української правди)

Що потрібно знати про вибухонебезпечні предмети

 

ЗНО-ОНЛАЙН: доступ до коментарів став безкоштовним

 Сайт ЗНО-ОНЛАЙН зробив безкоштовним свій сервіс для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання.

Відтепер усі користувачі мають змогу без обмежень опрацьовувати коментарі-пояснення до завдань з усіх основних предметів.

У такий спосіб адміністрація сайту прагне продемонструвати свою підтримку випускникам українських шкіл, які перебувають зараз у надважких умовах російської агресії.

Коментарі-пояснення до тестових завдань на сайті ЗНО-ОНЛАЙН укладені провідними фахівцями з підготовки до тестування. У коментарях надано схеми виконання того чи іншого завдання, що дозволяє самостійно швидко проаналізувати та зрозуміти його.

Ознайомлення з поясненнями до завдань тестів зовнішнього оцінювання сприяє кращому розумінню предмета та вдалому виконанню аналогічних завдань під час реального ЗНО.

На цей час на сайті доступні коментарі до завдань тестів з української мови і літератури, англійської мови, математики, історії України, фізики, хімії, географії та біології.

РЯТУВАТИ ЖИТТЯ МОЖЕ КОЖНИЙ!

 РЯТУВАТИ ЖИТТЯ МОЖЕ КОЖНИЙ!

МЕТА домедичної допомоги – підтримка життя: до прибуття медичної допомоги, поранений має припинити втрачати кров та продовжувати дихати!

Послідовність Ваших дій- за словом КоЛеСо: три етапи (Кров, Легені, Серце- і лише у цій послідовності!!!)

К- КРОВ

о

Л - ЛЕГЕНІ

е

С - СЕРЦЕ

о

1 етап. КРОВ

• При наявності критичних кровотеч на кінцівках – накласти джгут, на інших ділянках тіла – затисніть місце кровотечі.

• Якщо Ви не маєте джгута, використайте тканину/частину одягу та міцний подовжений предмет/закрутку. Тканину зав’яжіть навколо кінцівки якомога вище на кінцівці (якомога вище ліктя/коліна). Під тканину просуньте закрутку, прокрутіть її декілька разів – до повної зупинки кровообігу у кінцівці – зникнення пульсу на ній. Кінці закрутки міцно зафіксуйте/прив’яжіть.

• Після накладення джгута – запишіть на ньому або на тілі - час накладення.

• Накладіть джгут максимально швидко, бажано - до 20 секунд.

• Поранений із накладеним джгутом має отримати медичну допомогу, бажано, протягом 2 годин.

• Послаблення кожних 30 хв. чи заміна джгута на тиснучу пов’язку допускається лише після етапів КРОВ, ЛЕГЕНІ (див. етап СЕРЦЕ).

2 етап. ЛЕГЕНІ

• Голосно зверніться до пораненого та торкніться його: «З Вами все гаразд?» Якщо відповів – підтримуйте голосовий контакт постійно – до прибуття медичної допомоги.

• Якщо поранений непритомний та не реагує – визначте наявність дихання (подивіться/послухайте/відчуйте).

• Якщо поранений не дихає – поверніть його набік - стабільне положення на боку, аби усунути западання язику. Якщо підозрюєте травму хребта – то не перевертайте на бік, а закиньте голову назад шляхом припідняття підбороддя.

• Якщо поранений не почав дихати – у положенні на боку, звільніть ротову порожнину від сторонніх предметів (розпочавши рух пальцем по колу між зубами та щоками).

• Здійсніть замір частоти дихання (кількість «Вдих+Видих» за 1 хв.) Якщо дихання - не у нормі (менше 8 або більше 30 раз за 1 хв.) – залиште пораненого на боку.

Викликайте медичну допомогу! (Для цивільних- 103)

3 етап. СЕРЦЕ

• Здійсніть замір пульсу (кількості ударів серця за 1 хв). Норма: від 60 до 120

• Перевірте, чи можливо замінити джгут на тиснучу пов’язку, якщо кровотеча не була насправді критичною. Наявність критичної кровотечі спричиняє порушення норми пульсу. Якщо пульс – у межах норми, від 60 до 120 ударів за 1 хв. - накладіть на поранення тиснучу пов’язку та зніміть джгут (тиснуча пов’язка – це пов’язка з елементом тиску прямо на місце рани). Перевірте, чи не погіршився стан пульсу (якщо погіршився – поверніть джгут).

• Критична кровотеча – це втрата приблизно більш ніж 1,5 літрів крові - ризик загибелі (загалом у тілі дорослої людини – до 5 л. крові).

• Відсутність дихання та пульсу – розпочніть серцево-легеневу реанімацію

Серцево-легенева реанімація

Як підготувати постраждалого?

• Тіло - на рівній горизонтальній поверхні, на спині.

• Дихальний шлях – відкритий: закинута голова/ припідняте підборіддя.

• Припідняті нижні кінцівки.

• Грудна клітина звільнена від тиснучих елементів/ одягу.

Ваші дії:

- Ви – на колінах, нахилені над постраждалим/пораненим.

- Розташуйте ваші долоні замком/одна на одну – по центру грудної клітини, що відповідає нижній половині грудної клітини.

- Ваші руки - абсолютно рівні, без згину у ліктях - під кутом 90 градусів до тіла.

- Здійснюйте 30 натискань на грудну клітину + 2 вдихи у ротову порожнину «уста в уста». Повторюйте «30/2 + 30/2 + 30/2 + …… - до відновлення пульсу та дихання/або до прибуття медичної допомоги.

- Як глибоко натискати? - до 5 см.

- Який ритм натискань? - Ритм відповідає безперервній вимові слів «однатисячадвітисячітритисячі….тридцять»- це приблизно до 2 натискання за секунду.

- На всіх вдихах у ротову порожнину закривайте ніс + спостерігайте за ефективністю вдиху - підняттям грудної клітини.

- Постійно перевіряйте відновлення самостійного дихання та пульсу.

- Існує велика ймовірність швидкої втоми, тому бажано, аби натискання та вдихання здійснювали різні люди, і які б могли змінити один одного.

Важливо!!!

• Надавайте домедичну допомогу насамперед собі!

• Надавайте домедичну допомогу іншим - лише у разі, якщо ви – знаходитесь у безпеці!

• Зберігайте спокій та дійте максимально чітко та швидко.

• Захистіть себе від можливої інфекції: при контакті з кров’ю – використовуйте гумові рукавички, при серцеве-легеневій реанімації – захисний клапан для дихання «уста-в-уста».

І ще важливо!- якщо Ви не проходили повноцінний інструктаж з домедичноі допомоги- і не впевнені, чи зможете допомогти пораненому- все одно дійте, адже якщо Ви- єдина людина біля пораненого, тоді можливо, Ви - єдиний його шанс вижити!!!

Припинити критичну кровотечу і повернути непритомного на бік- може кожний!!!

Віримо у себе і один в одного!!!

К- КРОВ

о

Л - ЛЕГЕНІ

е

С - СЕРЦЕ

о

Ці тижні ми розпочали інструктажі і для цивільних людей. Але скільки б ми, інструктори їх не провели, все одно кількості проінструктованих буде недостатньо… тому спробуємо ще такий спосіб- такі пости у фб.

Поширюйте, будь ласка!

Поради психолога, як вберегти психічне здоров’я дітей під час війни

Аби вберегти своє психічне здоров’я, психолог пологового будинку «Лелека» (місто Київ) Наталія Мирошниченко підготувала декілька порад.

                Ці прості правила зможуть допомогти пережити важкі для всієї України часи.

1. Коли збираєте дитину в бомбосховище, поясніть, що кожен герой казок проходить випробовування на сміливість та можливість витримати щось неприємне. Пригадайте казки, які читали дитині та визначить, які там були випробовування. Це допоможе малечі зрозуміти не унікальність ситуації, допоможе запустити механізми адаптації.

2. Звісно, під землею у бомбосховищах холодно або жарко, тісно, темно і лячно. Але в нас є уява! Пограйте з дитиною в гру «А зараз вигадаємо щось кольорове, щось дивне, щось з вухами, та інше».

Так ми зможемо зменшити вплив депривації від замкнутого простору.

3. Коли лунають вибухи та постріли, але ви захищені, можна з дитиною уявляти великі крила Янголів, що боронять наших солдатів та допомагають їм нас захищати.

4. Малюнки захисникам. Коли у дитини виникають питання, що ми можемо зробити для допомоги, — малюйте з малечею малюнки підтримки та сміло викладайте їх у соціальні мережі. Так дитина побачить і відчує, що вона теж робить щось важливе.

5. Фізичні ігри, дихальні вправи, навчання за планом, вивчення іноземної мови теж допоможуть стабілізувати організму психічну систему після дезорганізації воєнним станом.

Наш Мир вкрали!

Наш спокій руйнують!

Наш добробут руйнують!

Тож, не дамо зруйнувати Душі наших дітей війною.